如何将“五育”融入每一个课堂?如何扣好孩子们人生的“第一粒扣子”?如何传好教育的“接力棒”?对于刚步入教学生涯的“95后”青年女教师群体而言,或许会有不一样的答案。 编织一个多彩的课堂 清早,福州市金山小学的校园沐浴着晨曦,还未迎来孩子们的欢声笑语,一个高挑的身影就已出现在操场。她是金山小学最年轻的教师王之悦,也是每天最早到校的老师之一。晨跑、练声、备课成为她每天的固定日程。 课堂上,她会用“童言童语”与孩子们交流对答。“真棒,像百灵鸟一样”“聪明的小耳朵”,她挥动手臂,带着一年级的孩子们一起跟随音…