奥运冠军、检察官带来“开学第一课”

2023年2月14日 74点热度 0人点赞 0条评论

  北京160余万中小学生重返校园各校开设主题丰富的“开学第一课”

  奥运冠军、检察官带来“开学第一课”

  背上书包,走进校园,和久违的老师同学击个掌……简单的身体语言透露着学生们回归线下校园生活的开心和期待。2月13日,北京160余万中小学生、60余万幼儿重返校园,迎来新学期。

  东城区西中街小学的学生穿越四道“兔”门走进校园,开启新学期;北京十一学校一分校开学典礼上,健美操社团的学生带来活泼的“兔子舞”;北京四中璞瑅学校则安排了两只兔子人偶站在门口,憨态可掬地和同学们挥手互动……开学首日,各校组织了多种活动,“含兔量”颇高。

  各校还发动各自资源,为学生们开设了多样“开学第一课”。通州区中山街小学邀请通州区人民检察院第一监察部负责人、四级高级检察官田云惠为大家上了名为《同心筑梦二十大,法治护航助成长》的法治开学第一课。府学胡同小学邀请东四交通大队警官刘晓冬,开展了“春季开学交通安全第一课”,为同学们宣传交通安全知识。八里庄消防救援站的指战员来到朝阳区芳草地国际学校远洋小学,给大家讲解消防安全知识,带孩子们体验消防器械,进行了消防安全开学第一课。

  开学典礼

  双榆树第一小学

  科学表演秀引得“哇”声一片

  造云设备、液氮蘑菇云、大象牙膏和小火箭发射……这场平日里难得一见的科学表演秀一出现,海淀区双榆树第一小学的操场上就“哇”声一片。2月13日,双榆树一小举行了以“童心礼赞新时代 科技筑梦向未来”为主题的开学典礼,并开启了该校第八届科技节。

  深海勇士模型、奋斗者号、500米口径球面射电望远镜FAST……双榆树一小的开学典礼上,众多科技元素满满的物品吸引了该校学生的注意。

  双榆树一小校长关红告诉记者,学校上学期就在策划科技节活动,大家很期待,但受疫情影响没能开展,此次春季开学恰逢疫情防控进入新阶段,“在策划开学活动的时候我们就在想,用什么样的形式能更有新意,也让孩子们回归校园的时候更加开心愉快,气氛更和谐欢乐。”

  记者了解到,学校充分利用和发挥校内外科技教育资源优势,和中科院相关院所合力策划了此次活动,通过科普讲座、科技制作、互动体验三个板块的活动,聚焦“双减”、推进“双升”,让学生们在酷炫的科技体验中感受其魅力。

  在操场上,学生们可以体验包括跳舞的沙画、磁悬浮、乒乓球机关炮等14项科技活动。同时,学校还将体验场所直接搬进了教室,学生们可以在3层的音乐教室体验可视化编程机器人、体感互动机器人,在4层音乐教室体验辉光球、静电章鱼、静电炒黑豆等活动。

  关红告诉记者,学校还利用寒假时间“抢工”,打造了全新的“科技走廊”,“就在学校2层,作为我们学校打造的文化走廊之一,里面展出了很多前沿科技,涉及天空、海洋,让学生可以课间在这里感受科技的魅力。”同时,关红透露,后续“科技走廊”还将添加一些可以互动体验的设计,吸引学生。

  “从一年级到六年级,有体验活动、有讲座,孩子们在校园里这一天非常开心,也为这个学期开个好头。”关红透露,新学期课后服务中也会有很多含有科技元素的课程出现。

  府学胡同小学

  开启文化建设年专家带领学生探寻传统文化

  穿着古装表演绘本剧、展示自己绘制的学校导览图、展示府学楹联文化……2月13日,在府学胡同小学当日举办的2023年春季开学典礼上,该校学生们“唱主角”充分展示自己的特长。

  “府学,你的建筑格局里蕴含着学不完的中国智慧,学不完的文化精髓。”在开学典礼上,来自该校的五名小学生一起上台,以诗朗诵等方式将这所校园的各个讲堂,学校周边祠堂、楼阁等历史建筑和民族文化娓娓道来。

  该校学生还在老师的指导下制作了府学胡同小学的立体建筑模型,设计了涉及礼文化、校园现代文化等不同特点的校园导览图,在实践中对府学文化加深理解。

  “回到学校,满眼都是自己当时小胖墩儿的样子,感觉特别亲切,发现学校的文化氛围这么浓厚,又燃起了对校园的热情。”“面人郎”第三代传人、2022年北京榜样郎佳子彧出席了开学典礼,他也是府学胡同小学的毕业生。互动中,学生好奇他是什么时候开始了解并学习传统文化的,郎佳子彧讲述了自己的经历,并表示希望学弟学妹们能够珍惜这样的学习环境。

  府学胡同小学校长滕亚杰表示,2023年,府学将迎来文化建设年。在这一年,该校将深入挖掘府学文化,让学校成为“活”的教育博物馆,“做到人人知府学,人人讲府学,人人爱府学,更好地传承中华优秀传统文化,更好地践行府学精神。”不仅此次在开学典礼上邀请“面人郎”第三代传人回到府学,今后,该校也将在此基础上,聘请更多专家走进校园,带学生们去探寻府学的文化,搭建更多展示的舞台,用学生们喜欢的方式传递府学文化,传承府学精神。

  据介绍,这个学期,学校少先队大队还将启动“府学文化小使者”活动,学生们将以班级、小队为单位通过不同形式探秘府学的历史文化,了解其中蕴含的府学精神,“争当府学文化小使者”。

  开学第一课

  人大附中经开学校

  奥运冠军王丽萍讲述冠军背后的故事

  走上红地毯、走过“正心合力 强国有我”门,接过祝福卡片和书签,人大附中经开学校的学生们开心迈进新学期。

  冷寂了三个多月的校园再次热闹起来,人群中还有很多“氛围感”好物:“未来我来”“新学期新希望新里程新梦想”“开学啦欢迎回家”……校园吉祥物“大兔子”人偶举着各种各样的标识牌迎接学生返校,校园里也放置了各式展示牌和写有“2023我们一起再出发”的“小兔子”展板。

  人大附中经开学校校长王教凯一早到达校门口,为到校学生送上新学期祝福卡片和书签,并为他们的新学期加油打气。当天,王教凯还以“幸运只是努力的附属品,实干本身就是一种智慧”为题,向学生们分享了自己关于“幸运”与“实干”的理解。

  开学第一课,学校邀请了奥运冠军王丽萍为学生们讲述冠军背后的故事。王丽萍是我国著名的田径运动员,曾于2000年在悉尼举行的第27届奥运会上获女子20公里竞走比赛的冠军。

  王丽萍表示,年幼时父母曾反复嘱咐自己好好学习,最终因为体育改变了自己的一生。从出生地开始讲起,王丽萍将自己几经坎坷的体育之路娓娓道来。虽然训练很艰苦,虽然几起几落,虽然十几年不能跟家人在一起过年,王丽萍依然表示,在获得奥运金牌的那一刻,所有的努力,所有的困难,所经历的挫折,“我觉得都是值得的。”

  王丽萍提到,学生们在学习的时候也会遇到一些困难和挫折,但是人生的努力都不会白费,成功也没有捷径。她寄语学生要在遇到困难时勇敢坚持,最终才会收获属于自己的精彩人生。

  北京市第十一中学

  开展家校共育微访谈 讲述学生成长故事

  记者从北京市第十一中学了解到,结合学校多年在家校共育工作实践中积极探索,以及线上学习期间学校家校共育工作的实际,该校的开学第一课特别设计了家校共育微访谈的环节,邀请班级组导师、学生家长和学生讲述学校指导家庭教育、结合学生实际制定个性化成长发展方案、家校合力共促学生成长发展的故事。

  “这是一名新高一学生身上发生的真实故事,在老师的指导和帮助下,和父亲破除了误会还制定了时间管理的协议,是一个家校共育的成功案例。”北京市第十一中学教师郭姗姗介绍,案例中的学生原本上课经常打盹儿,每次老师鼓励她之后,坚持不了几天就又泄劲儿了。老师找到她父亲沟通,父亲说孩子原本很乖,但新学期开始每天作业写到12点多,他认为孩子学习态度出了问题。

  但老师分析后发现,这名学生是时间管理出了问题,她因学习成绩不理想而焦虑,继而导致拖延。于是,老师帮助这名学生协商制定了时间管理时间表,由父亲敦促孩子执行。果然她每天9点多就能做完作业,在睡前还有了一个小时的时间做自己想做的事情。“这个故事让大家深深感受到家校合力育人的重要作用,在学生发展指导和家校共育意义上都得到了启迪”,郭姗姗说道。

  填写“梦想卡”是北京市第十一中学开学第一课的传统环节。在开学第一课上,同学们打开了“心愿箱”,重新感受上学期“梦想卡”上的心愿,对照反思实现情况,并确立新学期的奋斗目标,将心愿填写在“梦想卡”上,同时制定达成心愿的措施和途径,在班会上展示交流。开学第一课后,同学们郑重地将“梦想卡”投到学校的梦想墙上的盒子中,时刻激励自己不断拼搏奋斗。

  特写

  送种子做开学礼物播撒下新学期的希望

  “新学期快乐”“你的开学礼物领了吗?”昨天早上,北京十一学校一分校的学生一进校门就收到了手拿各式展板的老师们的“夹道欢迎”,以及一颗晶莹剔透的“糖果”——该校准备的开学礼物种子。

  “有百日草、格桑花、食用薄荷等五种,每个同学可以领到两三种,都是容易成活的种子。”该校七年级生物老师刘东超告诉记者。

  据介绍,开学第一天,学生们把领到的种子种到花盆里,后续还可以挑选长势喜人的植物移植到班级花盆继续生长。学校也将在后期跟进种子和小朋友的成长,促进家校关系与学生的自我认同感,为接下来的学习生活奠定基础,激发孩子的生命潜能。

  用种子开启新学期代表着学校对学生们的期待:新的一个春天,重返校园,播撒下希望,学生通过种植及每天的呵护与努力,获得成长。

  在西中街小学为学生准备的回归校园红包里,也有一小袋种子。

  校长张连洁介绍,种子有百日草、满天星、紫茉莉和波斯菊,“老师们根据花语选出了这四种,随机放一种在每个红包里,小花种代表着春天的希望,也是新学期的希望。”

  学校将安排劳技老师教学生播种,安排科学老师带领学生观察种子成长,安排美术老师和语文老师指导绘画记录及写作种植感悟。每年五一劳动节前夕,学校会开展劳动技能大赛,“我们会让孩子们全员参与种植,在劳动节活动中进行相关展示。”张连洁表示。

  新京报记者 冯琪 杨菲菲 刘洋 罗艳

fengjun

这个人很懒,什么都没留下

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