画腿攀登游戏抖音小游戏《抖音里徒手攀爬的游戏》

今天给各位分享画腿攀登游戏抖音小游戏的知识，其中也会对抖音里徒手攀爬的游戏进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、港片对你影响有多深？
• 2、幼儿游戏手拉手。有什么游戏吗？求游戏
• 3、幼儿园户外游戏活动教案《攻城游戏》

港片对你影响有多深？

70后到90后观众对于香港的认识，大多是因为港剧与港片，从《霍元甲》到《神雕侠侣》，从《英雄本色》到《花样年华》，与此同时，周润发、梁朝伟、周星驰、张曼玉、张国荣、成龙、李连杰、刘德华、梅艳芳、张学友、王祖贤……一众港星也被内地观众所熟知。

然而早从80年代初开始，同根同源的两的地人的民，就通过一部部港剧、港片在文化上达成了融合，完成了认同。这些流行文化符号，随着时间的更迭成为一个个怀旧的元素，也见证着两地的时代变迁，抛却港剧港片对内地影视行业的影响深厚，这些来自香江的文化宝藏至今仍在散发着无穷的魅力！

毋容置疑，香港电影尤其是其中的功夫片在全球的影响力十分巨大——其中，昆汀的《杀死比尔》系列就是对香港功夫片最盛大的致敬。因此，在好莱坞香港武术指导曾经是比香港导演更为“吃香”的职位。

在袁和平的指导下，《黑客帝国》系列才能拥有极具未来感的动作场面。当然，除了功夫，如今西方文艺片导演中，不乏有王家卫的影迷，文艺片导演泽维尔·多兰就在自己的获奖影片中毫不避讳地模仿王家卫。

上个世纪80、90年代，在内地的年轻人中，男孩谁没有叼着牙签模仿发哥，故作深沉地来一句“我不做大哥很多年”，而女生们则烫着张曼玉同款的发型，在大街上唱着粤语歌曲。除了电影，香港电视剧也是内地认识香港的主要窗口，其中影响最深刻的要属金庸武侠小说的改编，“侠之大者，为国为民”的大侠梦、家国情深植于几代人心中。

其实，即便是港剧式微的今天，仍旧有大量观众专注着港剧。优酷最近一项报告显示，最近十年播出的港剧中，《潜行狙击》《使徒行者》《冲上云霄2》《使徒行者2》《拆局专家》最受欢迎；而最近两年，《逆天奇案》《伙记办大事》《法证先锋IV》等新港剧位列观看时长前五，《逆天奇案》更是以超1.54亿小时的时长位居优酷港剧场第一。

“做人呢，最重要的是开心”这句港剧里的台词打动了非常多的内地观众——香港文化影响了几代少年，而这也间接影响着我们的未来。与其说港片、港剧作为一种文化潮流曾占据着华语文化的绝对主导权，不如说这些文化无形之中已陪伴了几代人的成长，填充他们的少年时代，改变了他们的观念，让他们通过香港这枚世界之眼看到更广阔的世界。

幼儿游戏手拉手。有什么游戏吗？求游戏

手拉手游戏目录 两地联欢会 手拉手读书娱乐大赛 贴心的礼物 手拉手欢乐运动会 手拉手心连心联欢会 两地联欢会 少先队和香港童子军欢聚之际，一块做什么游戏更欢乐呢？ 1、画笑脸 每组两人，（一少一童配对，下面的游戏亦然）预备时发两只空白的脸谱（戴好）和二支彩笔，发令后，要求两人互相对画，最好画出一个男孩和一个女孩笑逐颜开的脸容来，体现香港回归祖国的喜悦之情，时间规定为三分钟，画得最好的一组有奖。 2、咚咚锵 每组两人，各人臀部系钹，左手拿小鼓右手持槌，发令后甲敲一下鼓，紧接着乙敲一下，再二人背向跳起碰臀击响一下钹，发出“咚咚锵”的欢乐声，如此连续做45秒，次数多的一组名次列前。 3、放焰火 两人一组，各发一个小跷板和一篮子凉衣夹（每只系一根30公分长的彩带）围一个大圆圈外，面朝圆心而站。发令后，甲人专门往跷板头上放木夹子，乙人用脚猛踩跷板另一头，使木夹子飞向空中，规则是每次只能发射一只，由于有彩带，各组齐放好似火树银花，十分热闹，先发射完的组为胜。 4、龙传人 各队六人，成纵队蹲下，后一人双手搭着前一人的双肩，排头擎一个龙头模型，发令后从起点出发，同时喊“一二、一二！„„”一起伸左脚再伸右脚作矮子步前进，规则是不准站起来，先到终点不散架的队为胜。 5、传水果 各队12人，成体操队型间隔开，在排头前面的地上放一个大盆，大盆内放若干只盛清水的大气球代表水果，发令后，从排头开始，小心翼翼地用双手头上向后传的方法，传至队尾，再由队尾用跨下朝前传的方法，传到排头，如此连续进行下去，45秒内传得人次多的队为胜。若途中传破，则由排头从盆内再取一个，继续。 6、挂灯笼 每队8人，每人选用一种玩具作为交通工具，（如跳跳球、蹦蹦球、滑轮板、旱冰鞋、三个为一套的木砖、呼拉圈、跑冰车、独轮车）发令后，依次用自己的交通工具从起点出发，至对面用吊竿把一只红灯笼装上竖杆，要求按“庆祝香港回归祖国”的标语，从上到下排列，先完成任务的队为胜。 （冬9－2页－2） 7、发月饼 每队18人，成圆队向左转，前一人的臀部坐在后一人的双膝上，双手搭前一人的双肩，形成一个人体大月饼，发令后合作配合，一起按逆时针方向转动，旁边有一个工作人员，手拎一篮子月饼，依次给转到他身边的人一只月饼，先发完的队即可解散，欢呼跳跃。 8、拉力赛 在场地上划若干条南北方向的平行线，间距4米。每队12人，各站在线上手拉手，头戴“香港北京汽车拉力赛”帽子。主持人说：“开始！”大家摆动拉手并学“呜„„”汽车加速声，节奏逐渐加快。过一会儿，听清主持人口令，口令有三种：1、北京！要求各队排头和排二高举内侧臂做城门，排尾当车头，迅速钻过，然后城门向内转身，看哪队不脱手先站好原位即可得一分。2、香港！则换一个方向钻；3、开向21世纪！则中间二人的手臂高举当城门，排头排尾当两辆汽车同时钻。熟练后，可连续发令做，在规定的局数里积分多的队为胜。

手拉手读书娱乐大赛 一、革命小英雄系列游戏 1、小红军长征 每队3人，发令后，在起点立即换上当年小红军的灰军装，戴上红五星八角帽，系上绑腿布，穿上特制的草鞋（鞋底及面全用尼龙搭扣A面做成）背上行囊，扛上小马枪。钻过铁丝网（由排球网悬挂空罐固定木桩上，下面铺小折垫），爬上雪山（可用大海棉包垒成3米高，设拉绳攀登），过铁索桥（3米长2米高的横绳梯悬吊攀过），过草地（用尼龙搭扣B面铺成长5米宽1米地块，两侧布满气球，碰破就算牺牲），再冲过泸定桥（高擎一面红旗，冲过一行由木砖组成的通道，两侧8米外有死守的“敌军”用小沙包、乒乓球以及射水枪构成的“枪林弹雨”，要是被射中或失足落水就算牺牲），接着攻克腊子口（将炸药包投进碉堡口，爆破之），最后到达延安，欢庆胜利。 2、小八路抗日 每队3人，发令后，在起点立即换上当年小八路张嘎子的服饰，腰插小木枪，怀揣一封鸡毛信，穿上特制的布鞋（有红绣球和铃当，稍一走动就会发出响声）。先钻过涵洞（上面站一个鬼子兵，双手端支大步枪，枪头用绳吊颗炸弹，朝下面的涵洞口作左右摇晃，谁碰到即算炸死），接着来到关卡，机智勇敢地通过（有二个蒙目的鬼子双臂斜上举搭成个城门，有人走近时他俩会根据发出的响声及时下蹲套住，一旦套住就算逮捕）来到老槐树下把鸡毛信交给首长。接着跟首长一块爬上房顶，进行侦察，之后来到鬼子军火库，搭人墙进去二人，把军火箱隔墙抛出，外面的人接应（军火箱的六个面分别画着步枪、子弹、手榴弹、机关枪和迫击炮，每个箱子的数目不一，另一面为防盗炸弹，接应的人若接到防盗炸弹一面则为炸死），最后匍匐前进，去端掉鬼子的炮楼，欢呼胜利。 3、小民兵支前 每队3人，发令后，在起点立即换上解放战争时期小民兵的服饰，齐心合力推拉起独轮车（上面有拥军粮、鞋和弹药等）过独木桥、曲曲弯弯的小道，前面是山了，马上从小车上卸下支前物资，分别装进背筐爬上山，攀过横绳梯，来到炮火隆隆的长江边，登上竹筏（筏子下面装万向轮）撑篙渡江，最后把红旗插上国民党总统府楼顶上，欢庆胜利。 4、小雷锋爱人民 每队3人，发令后，在起点立即换上60年代解放军的服装，来到火车车厢里为旅客们扫地、倒荼、抹桌。接着扶送老大娘、代拿行李和抱着小孩子，不怕刮风下雨，翻山越岭送他俩回家。又来到工地上帮助建筑工人推小车运砖。最后还参加抗洪（以鱼跃滚翻穿过画着洪水的竖圈，落到海棉垫上，扛起人民的财产登上岸。 5、小雏鹰跟随壮士行 每队3人，发令后，在起点马上穿上“徒步走中国”的红马甲，背上行囊，雄赳赳气昂昂地出发。踩梅花桩，过独木桥，钻涵洞，来到戈壁滩上迅速架起小帐篷躺进去睡觉，公鸡打鸣后收拾好再爬横绳，闯浪木，还避冰雹躲泥石流（由工作人员用掷小沙包、抡竹竿代），最后登上高山，用喷雾器对着山壁墙喷之，即会显现出余纯顺伯伯的头像和一幅挽联：“风雨八年走中国，魂系大漠留英名”。（事先用酚酞溶液在壁纸上画好字图，凉干，喷雾器内装氢氧化纳溶液，两者相遇会起化学反应显出红色）。 二、童话系列游戏 1、西天取经 每队4人，发令后分别迅速穿戴上孙悟空、猪八戒、唐僧和沙和尚的服饰并拿好相应的道具，在《西游记主题歌曲》音伴下，翻山越岭，涉水钻洞，然后来到画有祥云的四个小木桩上，规定以单脚站桩，分别做好各自的造型动作，如孙悟空左臂反挟金箍棒，抬起左膝，右手打凉棚看远方；猪八戒盘腿右拳当枕睡懒觉；唐僧盘坐双手合十；沙和尚挑担作燕式平衡状。主持人见造型做好就一声令下，其他三队选手都当妖怪（当然事先也得化好装），从各山洞等处跳出，冲过去，用种种办法，如大喊大叫吓唬，佯装要吃、要搔痒痒、要打„„，总之千方百计要使他们失去平衡从木桩上掉下来，规则是不得真的碰触，而取经者则顽强坚持不倒，一定要取到真经，如此对抗僵持下去，主持人则不断地击掌数数（也可动员观众一起鼓劲加油，帮助数），直到有一人倒下，游戏就结束。数到几就得几分。接着换另一队进行，积分最多的队为优胜。 2、皇帝的新衣 用硬纸板、尼龙布、松紧带制作四只圆柱体，高120厘米、直径60厘米，下底为空，上面用尼龙布缝住，中间有洞松紧带封边，在圆柱体上画好夸张抽象的皇帝胖裸体，上端二侧各挖一个20厘米直径的袖洞。 四队参赛，每队5人，其中一人套上圆柱体，露出头，戴上皇冠，二臂从二侧伸出可活动，扮演愚蠢的皇帝；四人拿喇叭、锣、鼓、钹当吹鼓手并脚套一双红地毯圆片鞋（直径60厘米）。发令后，鼓乐齐鸣，奴才们从起点依次快速侧坐在地，用鞋直线连续铺设红地毯，让皇上在上面通过，后面走过的红地毯就马上撤掉跑到前面，循环往复，先完成游行任务到达终点并表演出色，令观众捧腹的队为优胜。 3、米老鼠和唐老鸭 事先在各条跑道上布置好四个站。第一站，一块木板上系二只悬空的氢气球，高度40厘米，边上放一根大棒和一把木槌；第二站用重垂固定在地上二只氢气球，高度60厘米；第三站用横竿悬吊二只普通气球，高度130～150厘米，边上放二只头盔；第四站，一块大海棉垫，垫中系着二只氢气球。 每队二人，分别穿米老鼠和唐老鸭的滑稽服装及大鞋子，发令后携手从起点跑出，至第一站用棒槌迅速把气球砸爆；至第二站，两人默契配合，背向用臀部撞破气球；至第三站戴上头盔，跳起用头夹破气球；至最后一站，鱼跃扑爆气球，先完成任务到达终点的队为优胜。 4、黑猫警长严打立新功 每队三人，两人内侧手相拉，黑猫警长单膝搁在拉手上，双手搭于肩组成一辆摩托车，在黑猫警长后腰系一根1·5米长的绳子，绳头于一只画有大老鼠的气球相连。预备时四队分别站于大圆圈（用竖起可乐瓶构成）的东南西北点上，主持人发令后，同时按逆时针方向跳跃前进，力争追上前面的老鼠并将其踩爆，被踩爆的队退下场，（碰倒瓶的算出车祸也退下）剩下的队继续追击，全歼的队为优胜。 5、兰精灵 主持人当兰爸爸，选一名能跑善捉的观众当“格格巫”，参赛的各队队员都当兰精灵，游戏开始，兰爸爸用手捂住“格格巫”的双眼，大家围着兰爸爸唱儿歌： 兰精灵，真聪明， 什么任务能完成。 请问亲爱的兰爸爸， 要叫我们干点啥？ 这时兰爸爸可以随心所欲地发出指令，如跑到观众席上去亲亲你喜欢的小朋友、爬到小山顶上跳三下、去碰碰那边的小树„„每次指令一下，马上照办，在完成任务返回老爸身边的途中，兰爸爸放出“格格巫”，格格巫就去追拍，顺利返回者继续游戏，被追拍到的退下场。如此活动一段时间后，剩下队员多的队为胜。 三、保护大自然系列游戏 1、建设外环绿化带 自制四只圆型沙发凳子，直径70厘米、高40厘米，凳中垂直位置有一颗2米高的小树模型，上面有茂盛的树冠的叶子，底盘装有许多结实的万向轮子。 每队5人，背向围坐上圆沙发并互相勾肘组成一棵树的“土壤”。发令后，利用合理协调的脚蹬步，使“小树”从起点出发，沿途S型路线绕过一行建筑物，再到达指定的地点（外环圈某一点），先完成任务的队可起立欢呼并为名次列前。由于参赛者的时空概念和灵敏协调性有较大差异，往往难以行动一致，东滑西歪甚至翻倒，令人捧腹。 2、捞清黄浦江垃圾 每队二人，坐在装有万向轮的白玉兰型小船上，用篙撑之前进，将沿途江面上的废可乐瓶、易拉罐及纸团捞起，捞得多并先到达终点的队为胜。 3、喜气洋洋大丰收 每队5人，分别穿小剌猬、小猴子、大熊猫、小白兔和小花狗的服饰和头套（主要部位都用尼龙搭扣的A面），发令后从起点跑出，爬上小山摇动果树使果子落到地上，登上梯田割下麦子，攀上横梯摘下南瓜，撑小船儿从湖中采菱儿，从菜棚里收蔬菜，（这些都做成平面的，两面都用尼龙搭扣的B面）把这些丰收的果实都扔到平地上后，小动物们欢天喜地在果实上面做前后滚翻或乱打滚，使果实粘满全身在规定的二分钟内，收得多的队为胜利。 4、森林运动会 每队5人，发令后，小马踩着蹦蹦跳跳跃前进，至小红旗绕过折返后，把绿色环保接力棒传给大熊猫，大熊猫以连续前滚翻的形式接力，之后换小猴，小猴以双手单足跳跃的形式接力，再换小青蛙，小青蛙由两名队员组成，甲在起点线后伸直双腿而坐，乙俯卧在甲的腿上，双臂前伸，两腿反钩于甲的后腰，形成一个“青蛙”，出发时，甲双手撑地收腹屈膝，臀部朝前移动一次，同时乙抬头挺胸，双臂侧开作一次划水动作，接着甲再双腿向前伸直，乙低头胸部贴着甲腿，双臂前伸，如此一收一伸协调配合前进，最后五名队员成蹲姿，排头戴鳄鱼头饰双手插腰，后一人双手搭住前一人的双肩，一起喊“1、2！1、2！”依次伸同侧脚前移，不得起立，先到达终点线的队为优胜。 5、小鸟小鸟快长大 每队3人，一人当雏鸟，坐在鸟巢里，另两人当鸟妈妈爸爸，背夹一只球儿，嘴里衔着一只小勺子的柄，发令后双双抖动翅膀用侧向跑的方法前进，至第一站，由鸟妈妈用小勺子从树墩面的腕里舀出一颗果仁，至第二站换鸟爸爸用小勺子舀出一颗旺旺小馒头，再飞到鸟巢依次将食物喂到雏鸟的嘴里，如此喂三遍后，小鸟也变成了一个会飞的鸟，与放下球的爹妈手牵手，一块飞到终点，先完成的队为胜。

幼儿园户外游戏活动教案《攻城游戏》

作为一名优秀的教育工作者，就有可能用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写呢？下面是我整理的幼儿园户外游戏活动教案《攻城游戏》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园户外游戏活动教案《攻城游戏》 篇1

活动目标：

1、培养幼儿动作的敏捷性，提高幼儿的奔跑能力。

2、进一步培养幼儿的合作意识。

活动准备：

自制小金鱼若干、沙包若干、绒布玩具若干、小花篮一个、场地上画一个大圆圈。

活动人数：

20——35人

游戏玩法：

1、把幼儿分成两组，一组站在圆上，背对圆心做为守城人；一组站在圆外（约10——20米）是攻城人。守城人相应比攻城人少。

2、城堡内放入准备好的“宝贝”（小金鱼、沙包、绒布玩具都是城堡内的宝贝）。教师或请一名幼儿喊口令（游戏开始），攻城幼儿瞅准机会去抢“宝贝”，守城幼儿要守住城门，（守城门的幼儿只能在圆圈上），不让攻城幼儿把宝贝抢走，直至攻城幼儿拿到宝贝，游戏继续进行。

游戏实录：

游戏玩法：我把幼儿组织好后，让他们在准备好的圆圈里坐下来，详细的给他们介绍了游戏的玩法和规则。孩子们都很兴奋，一个个摩拳擦掌、跃跃欲试。

我把孩子们分好组后，“战势”很快就拉开了，我的“开始”话音刚落，攻城的幼儿像脱了缰绳的小马，冲向了城堡；守城的幼儿也都伸开双臂严守“阵地”。由于孩子们的好胜心都很强，守城的幼儿只要抓住攻城的幼儿，就紧紧地不放手；抓不住的就拼命地去追。嘴里还大喊大叫：“冲啊！杀呀！”……“抓住他，别让他跑了……”，跑去离“阵地”很远，还是不放手，喊都喊不回来。还有，由于守城人数稍微少了一点，他们都和攻城人一对一的“打”了起来，结果，剩下的攻城人轻而易举的把宝贝都捡走了。“战场”似乎乱了方寸，我在旁边也急得压不住阵势。好不容易把孩子们都召集回来，场地上已经是狼藉一片了。孩子们气喘吁吁地回到我身边，我也有点上气不接下气。

活动反思：

感觉给孩子们说得非常详细，规则也讲得很明白，但真正做起游戏来怎么会乱方寸呢？我想，孩子年龄小，注意力容易转移、分散，任务意识也需要进一步培养；同时，孩子的年龄特征中的个体差异也有一定的作用。总之，在实践中才能发现问题，发现问题才能解决问题。

游戏继续进行，同时我又进一步强调了游戏规则。这次情况好多了，按游戏规则，孩子们玩的井然有序：守城的幼儿抓住攻城幼儿，攻城的幼儿可以重新回去再继续攻城。我正美滋滋的欣赏这“攻城”之战，康康小朋友急匆匆的跑来：“老师，宇航把宝贝都拿回来了！”我一看，果不其然，原来宇航是一位守城的幼儿，他不守城了，竟然把攻城幼儿抢到的“宝贝”又都拿回到城堡内，听康康小朋友这么一说，又有几个守城的小朋友往回拿“宝贝”。这下可又乱套了，攻城的、守城的都抢起了“宝贝”，战场上又是一片混乱。我赶紧采取措施：提起花篮，打着停止的手势，“战争”才慢慢平息下来。

幼儿园户外游戏活动教案《攻城游戏》 篇2

设计意图：

中班幼儿独自穿越马路、独自活动的机会逐渐增多，虽然他们对交通安全方面的知识略知一二，但对其危害程度了解不够。我想利用幼儿喜欢的游戏活动，模拟在马路上自己过路口的尝试。通过此次活动，幼儿了解了交通安全标志与人们生活的密切关系，初步养成自觉遵守交通规则的意识和好习惯。

活动目标：

1、懂得遵守交通规则，教育幼儿不要违反交通规则。

2．在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识和防护能力。

活动准备：红绿灯，车辆模型交通符号指示

活动过程：

一、共同布置场地

1、教师和幼儿一起做热身运动：慢跑扭身，弯腰等

2、认识信号灯标识及几种常见交通标志

师：在生活中，很多马路上都有信号灯，信号灯有几种颜色？它告诉我们什么？（红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等）

3、师：我们看见马路上有什么标示？(交通符号指示)想请你们一起来说以下这些交通符号的意思，并一起来做游戏好不好？

今天你们要自己过马路，应该注意些什么啊？

二、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用

师：现在我们每个小朋友都做好了准备，刚才我们已经布置好了路面情况，在过马路时我们一定要注意车辆和信号指示，以免发生撞车和事故。在路上行走时注意遵守交通规则，保证安全。

游戏开始，观看幼儿参与活动的情况，是否有危险行为及是否有违规现象。

出示红绿灯，暗示幼儿遵守交通规则。

提醒幼儿注意安全并及时休息调整。

知识延伸:熟记各类路上安全符号指示，并知道停车场是在固定的一个P的地方。

三、整理场地

提醒幼儿放到原来的地方整理好。

四、活动反思：

孩子们，今天你们学到了很多交通安全知识，都表现得非常出色，老师觉得你们可以以后自己过马路了。也可以在路口帮助警察叔叔指挥了，老师希望你们在以后的上学放学路上都要能够自觉维护交通安全，都能高高兴兴上学，平平安安回家。

幼儿园户外游戏活动教案《攻城游戏》 篇3

活动目标：

一、发展幼儿的基本动作，提高幼儿参加体育锻炼的兴趣。

二、初步形成幼儿的交往意识、合作意识；萌发产生认同感、亲切感、有关心、帮助他人的愿望，进一步培养幼儿的记录能力。

三、在积极参与、交流活动过程中，逐步体现自我，体验分享成功的快乐。

活动内容：

根据大班年龄各种动作发展的水平，我们因地制宜创设多样化的混班户外体育区域活动环境。开展多样的'户外体育活动区域活动

玩球区（羊角球、皮球等各种球、自制的各种房子和树）综合（钻、爬、呼啦圈等）、攀沿区（橡皮筋、月亮船、玩布袋等）、投掷区（布棍、沙包、绳子等）、大型玩具区、玩沙区（特制的玩沙衣服、辅助小玩具）、玩车区（各种玩具车、障碍物、交通标志及保护手的手套等）、小舞台（童话剧：有朋友真好、废旧材料时装表演）、纸艺工作室（用纸浆做纸浆花瓶并用多种材料装饰）、海洋球、建构室。

玩法：

在这些区域中有相应的教师担任某一区域的活动，让各班幼儿依据自己的意愿、兴趣选择区域参加锻炼。为激发幼儿到各个区域玩，我们让幼儿选择各个区域相应颜色的橡皮筋并每天加以记录，激发幼儿活动兴趣和记录能力的培养，也便于教师了解幼儿活动内容，提醒幼儿尽量不重复，保证幼儿有更多的机会参与其它区域的活动，以促使幼儿基本动作获得全面发展，交往能力、合作能力等多方面的培养。

混龄户外体育活动作为挖掘幼儿潜能开发的载体形式，对幼儿实施体能锻炼，实施发展教育。在实践的过程中，我们结合《规程》和《纲要》的要求，提出以下的发展目标：一是发展幼儿的基本动作，提高幼儿参加体育锻炼的兴趣。二是初步形成幼儿的合作意识；萌发产生认同感、亲切感、有关心、帮助他人的愿望。三是在积极参与、交流活动过程中，逐步体现自我，体验分享成功的快乐。

二、创设多样化混龄户外体育

活动环境

1、开展多样的户外体育活动区域活动

2、根据大班年龄各种动作发展的水平，我因地制宜地创设了跳跃区、平衡区、攀沿区、投掷区、球类区、综合区、玩沙区。在这些区域中让各班幼儿自由选择，彼此联系，产生交互作用的活动。让相应的教师担任某一区域的活动，混班幼儿则依据自己的意愿、兴趣选择伙伴，选择区域参加锻炼。为力求让幼儿到各个区域玩，激发幼儿活动兴趣和记录能力的培养，我们选择相应的橡皮筋记录的方法轮换的方式，保证幼儿有更多的机会参与其它区域的活动，以促使幼儿基本动作获得全面发展。如；活动时，幼儿既可在平衡区玩“在平衡凳上跑”；又可以在跳跃区玩“跨越过平衡凳”；还可以在综合区利用平衡凳开展竞赛性游戏。

2、创设丰富多样的户外体育活动器材和玩具材料

近年来，我园为促使混龄户外体育活动取得最佳效果，添置了一批较为新奇、刺激、动作难度稍高或带有竞赛性的玩具材料。如：双人协力车、单人踏车、跳跳马、平衡道、彩型球等。同时根据混龄幼儿活动的需要，我们利用废旧物品自制不同功能的户外活动器械和玩具。如：有练习滚爬大小不一的席筒、吊针圈；给幼儿学习投远投准用的多彩飞球、布飞盘、花斑尾巴；许幼儿练习腕部、腰腹部使用的纸制、布制花鞭彩绳、多抛彩绸、曲棍球。

此外，我们还注意发挥器材或玩具一物多玩功能，以调动幼儿的“三性’。如玩花鞭绳，不仅可用花绳摆成图形练习多种跳法，也可以“揪尾巴”、“骑马”等体育游戏。

三、运用多样化的方式，激发幼儿活动的兴趣，增强幼儿体质。

幼儿园户外游戏活动教案《攻城游戏》 篇4

教学目的要求：

使学生知道健康的身体是从事各项工作的基础。为保障青少年的健康成长，国家制定了《未成年人保护法》。同时在各种活动中要注意自己和他人的安全，遵守规则和秩序，不做危险的事。

重点、难点：

在学习和生活中，要注意自己和他人的安全，遵守规则和秩序，灵活机智，不做危险的事。

教具：

多媒体课件

一、课件导入：放课件。师提问：刚才你们看到了哪些活动？除此之外，你还参加过哪些活动能？你们知道在参加活动时最需要注意什么吗？生回答：师板书：注意安全

二、自主学习：

生自读课文。思考故事讲了一件什么事情？然后引导学生分析

（1）、丁大刚摔伤的根本原因是什么？

（2）怎样才能杜绝此类事情的发生？

（3）在活动中应该怎样注意安全？学生汇报交流。

师及时总结；在活动时一定要注意自己和他人的安全，自觉遵守活动的规则和秩序，不做有危险的事，否则，就有可能出现意外事故，给自己和他人带来伤害。

三、辨析导行

然后分析学生的悄悄话：

1、王刚说：参加活动时稍不注意就会发生意外，那我干脆什么活动都不参加了。

想一想：他这样说对吗？为什么？进一步巩固知识要点。

你考虑全面了吗？可以商量一下？

1、以下几种行为中，xx是注意安全的表现。

（1）上下楼梯右行礼让

（2）在马路上踢足球

（3）在放学的路上自觉排队

2、当你的身边发生火灾时。你应该怎样？

（1）与他人一起救火

（2）自我逃生

（3）在允许的情况下，拨打“119”电话

3、当你发现学校的电线漏电时。你应该怎样？xx

（1）勇敢的进行处理

（2）报告老师和后勤人员

（3）装作没有看见

星期六的上午，玲玲的爸爸妈妈到单位加班，玲玲一人在家。玲玲正在看电视，外面友人敲门，并大喊：“家里有人吗？收水费！”

假如你是玲玲，你会怎么做？

最后师进一步引深，观看录象。注意上学和放学的安全。

四、总结：我们不仅在校内要注意安全，在校外也要注意安全，也只有这样，我们才具有强健的体格迎接未来社会的挑战。

板书：

注意安全

幼儿园户外游戏活动教案《攻城游戏》 篇5

活动时间：

上午小班一小时，下午大班2小时

活动地点：

沙峁九年制学校附属幼儿园

参赛对象：

幼儿园小班和大班所有教师。

一、指导思想

为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》试行，《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，以《榆林市幼儿园课程实施指导意见（试行）》和《榆林市幼儿园一日活动基本规范（试行）》的健康教育观为指针，深入研究幼儿园户外体育活动中幼儿身体健康教育实践的相关理论和策略。活动设计严格遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异。重在培养幼儿的运动兴趣和能力，面向全体幼儿，以提高幼儿身体健康水平为重点，因地制宜，不断优化幼儿园户外体育活动质量，真正促进幼儿身心的全面的发展。

二、基本目标

1、培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉

地参加体育活动

2、使幼儿掌握基本的运动技能和方法，促进体、智、得、美等全面发展。

3、培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神

三、任务目标

1。各班以一种体育游戏为主，玩出花样，提高水平，提高幼儿动作的灵活性协调性，全面提升幼儿的身体素质，做到人人都参与、快乐锻炼为基础。通过丰富的体育活动内容及器械的使用，使幼儿在跑、跳、钻、爬、荡、滑、投掷、攀登等各方面得到全面发展。

2、抓好幼儿园体育特色队的建设，不断进行班级比赛，激发幼儿锻炼的积极性，不断提高幼儿园整体水平。

3、积极开展体育特色的实践活动，办出班级的特色，走出一条具有我园特色的教育新路。

四、工作措施

1、加强管理，保证幼儿园体育特色项目的正常开展。各班教师要根据幼儿特点、能力、班级状况制定目标与计划、措施。并及时记录各项活动的开展情况，每月定期研讨、每两个月进行小型体育特色比赛，每学期、做好总结和反思。

2、加大体育设施硬件的投入，为更好地开展体育运动奠定基础。

3、做好体育特色队的基础教育和普及工作。各班成立跳绳、跳皮筋、拍花球等为主的特色班级，一物多玩，激发幼儿的创新意识。。并挑选出优秀选手参加幼儿园体育比赛或展示。每学期组织一次亲子趣味运动会。

4、合理安排幼儿户外活动时间，严格落实幼儿每天在园体育活动、自主活动等户外活动时间不低于2小时（其中体育活动时间为1小时）的规定。利用晨间活动、体育课、体育活动课、大课间活动等时间进行基础教学训练活动。

5、活动形式要灵活多变，尽量体现“新、奇、活”的原则，能够充分调动孩子参与活动的强烈兴趣和积极性。

6、教师在组织幼儿户外体育活动时，还要把保证幼儿的安全放在工作的首位。活动前教师应认真做好场地、器械、幼儿服装及身体状况等各因素的安全准备工作和应急措施，切实保障幼儿的生命安全。

幼儿园户外游戏活动教案《攻城游戏》 篇6

一、活动目标

1.尝试双脚夹住沙包，用力跳起，并向前甩出沙包，锻炼下肢力量和身体的协调性。

2.通过学习，逐步掌握夹包跳的动作要领。

3.学会遵守游戏规则，感受游戏的乐趣。

二、活动准备

沙包、海绵垫、呼啦圈若干，即时贴。

三、重点难点

重点：双脚并拢夹紧沙包用力将沙包抛向前方。

难点：跳起时候，双脚能用力将沙包抛向前方。

四、活动过程

（一）导入部分

1.整队，师生问好。

2.齐步走，跑步走。

3.热身活动。

颈部：点点头来扬扬头，向左向右转一圈，点点头来扬扬头，向右向左转一圈；

胸部：小手齐胸一二一，大家一起来用力。

腰部：伸出小手弯弯腰，换个方向弯一弯，我有小小望远镜，看看东来看看西。

腿部：伸伸小腿踢一踢，双脚并拢蹦蹦跳，蹲下身来变小苗，慢慢长成参天树。

（二）基本过程

一、玩沙包

1.师：看一看，今天周老师带来了什么？（幼儿：沙包）你们都会玩沙包吗？（幼儿：会）那现在周老师给每个小朋友发一个沙包，请你们自由玩一玩，看看沙包都可以怎么玩。

2.幼儿自由玩沙包，教师鼓励幼儿尝试新的玩法。

3.请2~3名幼儿示范自己的玩法。

二、学习新玩法：夹包跳

1.周老师也有一种玩法，想不想知道是什么？（幼儿：想）

2.教师示范：双脚夹住沙包，用力跳起，将沙包抛向前方。

师：双脚要夹紧沙包，整个人往上跳，跳到空中后再把沙包用脚甩出去，尽量往前甩。

3.幼儿练习，教师指导，提醒幼儿在跳起时，要抛出沙包。

幼儿园户外游戏活动教案《攻城游戏》 篇7

活动设计背景

在一次“自制器械”中，教师和家长做了许多的自制机械，特别是沙包。幼儿人手一个，但我发现幼儿在玩沙包的时候，都喜欢用手去玩沙包，却很少有幼儿用脚玩沙包，为此，我设计了“夹包跳”活动引导孩子们用脚来玩沙包，利用沙包来发展幼儿脚的夹、抛等能力。

活动目标

1：能用双脚夹住沙包，用力跳起，向前抛沙包

2：发展双脚向上跳起，用力抛物的能力，动作协调、灵活

3：体验玩沙包和竞赛游戏的乐趣

教学重点、难点

1：能用双脚夹住沙包，用力跳起，向前抛沙包

2：发展双脚向上跳起，用力抛物的能力，动作协调、灵活

活动准备

1：沙包、圈各1个

2：用即时粘贴的红、黄、蓝、绿小兔各5只（贴在幼儿前额）白兔一只（贴在教师的前额），红、黄、绿、蓝圆片各10个，红、黄、蓝、绿颜色的长、短条各两根，蓝色皱纹纸长条8根

3：平衡木一个，椅子10把，垫子一块

4：音乐磁带、录音机、口各一个

5：场地准备

活动过程

一、谈话导入，激发运动兴趣

教师用简洁的语言，迅速将幼儿引入兔妈妈带着兔宝宝一起锻炼身体的情景中，并用口哨和变化的S形队伍足赤幼儿进入场地，使活动有情有景，富有游戏性，很好的调动幼儿的活动热情。

二、热身运动

教师：让我们来跳个舞吧，把沙包放在身体的左边当做萝卜，（音乐起）师生共跳《小白兔》。

三、自由玩沙包，拓展沙包玩法。

教师分层次引导幼儿探索沙包的各种玩法，逐步提出由易到难的要求，重点引导幼儿用脚夹沙包，发展幼儿用脚夹、用脚玩的能力。

四、学习新玩法：

“夹包跳”。

五、竞赛游戏：

“投石进河”。

幼儿园户外游戏活动教案《攻城游戏》 篇8

活动目标：

练习四散跑，及灵活的躲闪渔网的能力。

活动准备：

带长杆的渔网一个，画好一定的范围作为渔塘。学习儿歌：小鱼小鱼水里游，游来游去点点头，渔网来了捕小鱼，小鱼小鱼快快游。

活动过程：

1、开始幼儿边说儿歌边做模仿动作，当说到最后一句“快快游的时候，教师手持渔网开始捕鱼。渔网罩在谁的头上即是被捕着了，被捕到的幼儿离开游戏场地，在场地的边上等待下一次游戏重新开始。

2、游戏反复进行，同时提醒幼儿遵守游戏规则：

（1）即小朋友在画定的池塘范围内跑。

（2）当说到最后一句“快快游的时候，才能跑。

（3）跑是注意安全。

2、继续游戏，教师根据幼儿掌握游戏的情况，适当增加渔网的个数。

幼儿园户外游戏活动教案《攻城游戏》 篇9

活动目标：

1、探索布袋的多种玩法，运用布袋快乐的游戏。

2、在游戏中练习走、跑、跳、爬的本动作技能，重点练习手膝着地爬，发展幼儿身体的协调性。

3、体验情景游戏的乐趣，提高对体育活动兴趣。

活动准备： 音乐、树叶、人手一个布袋。

活动过程：

一、热身运动

宝贝儿们，今天天气真好，想不想跟着老师一起出去玩？

记得带上我们的布袋哟！走，出发啦！

（歌曲《郊游》，带幼儿进入场地。）

1、设置天气变化的情景，在教师的提示下跟随音乐的变化进行热身运动。

轰隆隆的雷声――哇，打雷了，快下雨了。（慢走）

沙沙的小雨声――下小雨啦，快找个地方躲雨吧。（慢跑）

哗哗的大雨声――下大雨啦，赶快用布袋遮遮雨吧。（快跑）

沙沙的小雨声――雨变小了，小心路滑别摔跤哟的！（慢走跑）

雨停了――哎，雨终于停了，让我们休息一下吧！（停止走跑）

哇！刚才好大的雨，把我们身上都淋湿了，布袋也淋湿了，来，让它晾一晾吧！（放下布袋）

2、跟随音乐进行热身运动

来，小宝贝，让我们甩甩头上的雨水，还有手上的，脚上的，检查一下身上还有雨水吗？

二、探索布袋，感受布袋的多种变化

1、探索布袋的多种变化。

小宝贝，看看我们的布袋干了没有？刚才我们一起把布袋变成了小伞，为我们挡雨，想一想，它还可以变成什么？我们来试试吧！（鼓励幼儿自己尝试布袋的变化，老师及时观察指导，请发现新变化的幼儿展示自己的探索成果，肯定、支持他们的想法，并让大家来模仿布袋的变化。）

2、感受布袋的“一物多玩”

小宝贝，好能干啊！发现了布袋这么多有意思的变化和玩法，老师也想来变一变，玩一玩。

变成小球（抛一抛），变成蹦蹦床（跳一跳），变成小桥（走一走），小桥太短了，让我们连起来变一变，变成长长独木桥桥（两臂侧举直线走）

三、游戏：

1、布袋变变变（练习袋鼠跳，手膝着地向前爬）

小朋友们真棒，发现了布袋的这么多玩儿法，其实套上布袋更好玩儿呢！大家要不要试试？（大大布袋真好玩，双手提起抖一抖，小脚小脚钻进去，变变变，变成可爱的毛毛虫。）

2、游戏：爬来爬去的毛毛虫

（1）引导“虫宝宝”练习练习手膝着地向前爬，注意指导幼儿爬的动作要领，鼓励较弱的幼儿努力向前爬。

（2）幼儿熟悉动作后，引导幼儿向前快爬，提醒宝宝注意安全，不要拥挤。

3、游戏：袋鼠跳

（1）套上布袋除了学毛毛虫爬一爬，滚一滚，还可以怎样玩儿呢？

（2）引导“袋鼠”练习双脚跳，注意动作要领及安全。

4、师配乐创设情景带着幼儿套着布袋爬、滚、跳。

妈妈发现了好多又鲜又嫩的叶子，快去吃吧！（引导幼儿从场地的一边爬、滚、跳向另一边，先到达的幼儿可边吃叶子边为后边的幼儿加油！）。

四、放松运动

叶子真好吃，小宝贝，吃饱了吗？让我们休息一下，放松放松。在音乐声中，宝宝们脱掉布袋，变成美丽的蝴蝶，在花园中快乐飞舞。

活动反思：

小班幼儿活泼好动，摸、爬、滚是他们自娱自乐，相互嬉戏的最爱。爬能使幼儿多种感官参与活动，各种器官能够得到协调灵活的发展，爬是幼儿体育活动中的六大动作之一，也是小班幼儿非常喜欢的活动。

活动重点是练习套袋手膝着地爬，发展身体及动作的协调性。由于小班孩子对爬的动作技能有一定的基础，在活动中针对孩子对爬的玩发法单一，兴趣不持久的特点，进行套袋手膝着地爬，丰富了爬的趣味性，又对练习手膝着地爬加深了难度，进一步发展身体及动作的协调性和灵活性，提高对体育活动的兴趣。

活动设计由于小班孩子刚入园才，很多孩子刚适应幼儿园生活，在活动中力求给孩子一个轻松愉悦的氛围，以音乐贯穿整个游戏，使小班体育游戏活动更加生动有趣。将教学内容游戏化，这符合幼儿教育重要特点。孩子本身对动物就较有亲切感，再加上教师参与游戏并且当他们的妈妈，更能增加幼儿的兴趣与积极性。活动开始我用下雨了的情境导入，把布袋当作伞，练习快走、快跑、慢走及雨停后进入热身，即进行了热身，又能将孩子带入玩布袋的活动中，产生玩布袋的兴趣。接着在布袋变变变的环节中，我引导孩子进行布袋的多种玩法，变成小球，练习上抛；变成地毯练习爬；变成蹦蹦床，练习双脚跳；变成小桥练习。变成毛毛虫学习套袋爬行。变蝴蝶放松，最后有以拥抱奖励的方式，让孩子体验到成功的喜悦！

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