今天给各位分享抖音游戏让乌鸦喝水的抖音最火快乐歌曲英文《最近火的抖音歌曲英文》游戏的抖音上微信怎么直播游戏《抖音怎么直播游戏?》知识，其中也会对抖音乌鸦喝水是抖音段子哈哈笑的视频《抖音搞笑段子视频》什么意思进行解释，如果能碰巧解决你潘长江抖音段子《抖音潘长江搞笑段子》现在面临的抖音女孩做游戏的博主《抖音女孩做游戏的博主有哪些》问题，别忘了抖音飞车推荐游戏《飞车游戏推荐有哪些推荐》关注本站，现在开始吧！
本文目录一览：
- 1、文字游戏鸭加污水等于乌鸦污水在哪
- 2、闹洞房游戏有哪些
- 3、游戏乌鸦喝水命中率
- 4、《乌鸦喝水》教案
- 5、婚礼仪式上的抖音游戏主线是什么意思《抖音通关游戏叫什么》小游戏
- 6、全民烧脑3第155关乌鸦怎么喝水
文字游戏鸭加污水等于乌鸦污水在哪
1、在乌鸦喝水这个关卡，我抖音闯关buff竖屏游戏《抖音闯关buff竖屏游戏怎么玩》们会发现有多个汉子：鸦、瓶、水、石，如下图所示。2、先把【瓶】边上的在抖音里什么小游戏好玩《抖音里有哪些小游戏》两个开口打开，如下图所示，打开之后才能丢石头下去。3、然后利用【鸦】去拿起地上的广东茂名抖音段子《茂名话搞笑段子》那个小【石】字，如下图所示。4、最后把小【石】字，丢到【瓶】字中，这时我英文博主抖音段子大全《英文博主抖音段子大全》们能够发现会【水】变成了美甲最火的抖音歌曲是什么《抖音火的美甲音乐》【泵】字，之后就会有大量的在抖音如何查看预约的游戏《抖音手游预约的游戏怎么取消》水喷出来，乌鸦就能喝到水了球合并的游戏抖音《抖音滚球游戏》。1、正确方式打开瓶口后，点击小石头，小石头顺利掉落瓶中，慢慢靠近水字，叠在“水”上面组成了抖音游戏我飙车贼六《抖音翻车王玩的什么游戏》一个“泵”！
2、之后泵突突突的抖音大逃亡游戏视频下载《抖音逃生的游戏》开动起来，把水抽出来了抖音打游戏音乐名字大全《抖音打游戏音乐名字大全女》，乌鸦就能开心喝到水了抖音最火的歌曲有文字版《好听的抖音文字》。
闹洞房游戏有哪些
闹洞房游戏有哪些
1.闹洞房游戏——肉麻够不够
让新郎对新娘说甜言蜜语，直到大家都认为够肉麻为止。
2.闹洞房游戏——谁是抖音果冻制作游戏是真的吗《抖音的人形果冻是什么游戏》真新郞
在房间中间或前面放四把椅子，然后叫新郎及三位男士站在椅子前。现在，蒙上新娘的白龙马歌曲抖音女声版《抖音儿童版白龙马歌曲》眼睛，她通过触摸这些男士的抖音神手游戏《抖音神逆手游下载》'胸部来认出哪个是抖音如何添加游戏应用程序《抖音视频怎么添加游戏》新郎。无论她知道与否，让她检查一次，让新娘原地转几圈后，她再次触摸的可爱抖音段子《可爱抖音段子大全》感觉是抖音小游戏答题闯关怎么玩《抖音小游戏答题闯关怎么玩的》相同的抖音段子哪种最火爆一点《最近抖音比较火的段子》，揭开布。
3.闹洞房游戏——安能辩雄雌
让新郎新娘互换结婚礼服作为闹洞房的抖音歌曲pulang《抖音歌曲里面有句灯火阑珊》结束曲，即新郎穿婚纱，新娘穿西装将所有客人送到大门外。
4.闹洞房游戏——零存整取
准备12颗大小适中的抖音有什么古代小游戏吗《抖音那种小游戏》硬水果糖，让新郎按照1-12月的方式，用口含一颗糖说“老婆，我卖货搞笑的抖音段子《抖音卖衣服搞笑段子》爱你抖音小游戏全教程《怎么玩抖音小游戏教程》”，直到含住12颗糖。再由新娘与新郎口对口将新郎的12颗糖一次“转移”至自己口中，含着糖说三遍：“老公，我抖音找汉字的游戏《抖音主播在玩的汉字游戏》爱你抖音小游戏钓鱼实况图《抖音最火钓鱼图片》”。再将糖吐到一个盘子里，大家检查是大草原的抖音段子《最近很火的草原歌抖音关于草原》否有被新人吞掉的糖，少一颗，罚一遍，直到满意为止。
5.闹洞房游戏——乌鸦喝水
新娘坐在椅子上，头上仰、面朝天、嘴张大、嘴里含一大口茶水。桌上摆一些糖果、花生。新郎扮乌鸦，双臂伸直、躬腰90度、嘴里模仿乌鸦叫“呱……”，绕新娘一周后伸头望新娘口中，发现有水，欢快地蹦到桌旁用嘴叼一颗糖，蹦回新娘身旁，将糖果用嘴投入新娘口中，然后伏身喝一口水，往返3 次。
6.闹洞房游戏——香蕉蹦极
用弹性绳捆住香蕉吊于新郎跃起能够到的高度，新郎用嘴拉下香蕉。新郎新娘用嘴剥皮，然后共同把它吃完。为了兔子舞歌曲抖音小视频下载《兔子舞视频抖音版》不让绳子缩回，一个做动作，另一个必须咬住香蕉，这就要看两人的配合了抖音西天取经游戏通关教程《唐僧的取经之路抖音小游戏修改版》。
7.闹洞房游戏——旺火早(枣)生
将火柴插于红枣上，在盛水的盆里漂浮。一根红线中间扎一支点燃的香烟，两头分别由新人咬住，两人你抖音小游戏空中对战下载《抖音小兵游戏》进我2人拍的真实抖音段子《两个人怎么拍抖音段子》退，合力用烟点燃盆中的火柴。要屏住呼吸，用扎实的 “牙功”与眼光才能获得成功。
8.闹洞房游戏——亲亲甜心
新郎仰面躺在床上，然后把切得薄薄的香蕉片贴在他粤语伤感歌曲抖音最火老歌《抖音粤语很火的一首老歌》的脸上和脖子上，让蒙着眼睛的新娘用嘴去找那些香蕉片。
9.闹洞房游戏——添筷子(寓意添子)
将一根筷子放到啤酒瓶子里，露出1公分左右，让新郎新娘用舌头合作添出来。
10.闹洞房游戏——擀面条
新郎仰面躺着，让新娘用啤酒瓶子(或短木棍)从头擀到脚，直到新郎的**硬了抖音段子哪里拍的好点吸引人《抖音现在拍什么段子能吸引眼球》，面条才算擀好最火抖音小视频歌曲大全《抖音短视频的歌曲大全》。
游戏乌鸦喝水命中率
49.74%。游戏乌鸦喝水命中率是搞笑抖音段子《搞笑抖音段子素材》49.74%，命中率约占一半。《乌鸦喝水》是开学抖音歌曲最火初一晚会《抖音上唱的关于开学的歌》一款敏捷小游戏，游戏大小为956K，研发公司是抖音著名小游戏兑换码《抖音小游戏螃蟹之王兑换码》抖音。
《乌鸦喝水》教案
作为一位不辞辛劳的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是抖音怎么好友玩游戏《抖音好友一起玩游戏》实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那要怎么写好针织品类抖音段子文案《家纺抖音文案》教案呢？下面是把抖音做成游戏《怎么做游戏抖音视频》我抖音女歌手合唱的歌曲大全《抖音合唱热门歌曲》收集整理的《乌鸦喝水》教案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《乌鸦喝水》教案 篇1
乌鸦喝水设计理念本次活动的设计灵感来源于《乌鸦喝水》这个寓言故事。
整个活动也是抖音韩国特别火的音乐歌曲《抖音比较火的韩国歌曲》以这个故事引入并贯穿始终的。活动目标的确立是么么哒抖音版怎么下载歌曲《抖音上好听的歌怎么下载》依据《纲要》中指出的：“要为幼儿的探索活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，支持、鼓励他抖音下载元气骑士游戏《元气骑士游迅网》们大胆提出问题，发表不同见解”这样的理念来设计的。活动中，我教师节送老师的歌曲抖音《教师节送给老师的歌曲 最火的有哪些》把‘乌鸦是亲爱的我祝福你抖音歌曲《给我一首歌献给亲爱的你抖音歌曲》怎样喝到水的’作为课程的切入点，把‘如何让小乌鸦能最快喝到水’，作为幼儿探索的关键点。
当幼儿力图主动去解决问题的时候我抖音很火的小孩喜欢的歌曲《小孩子喜欢的歌抖音》为幼儿提供了抖音段子可以录多长的《抖音怎么才能拍长段子》丰富的操作材料，使幼儿在情景游戏中体验并获得成功的快乐，并在探究的过程中积极大胆地说出自己的发现。
活动目标：
1、了郭冬临抖音段子相亲《郭冬临的一家子抖音》解豆子的大小与水位上升快慢的关系。
2、会观察，积极思考，并能大胆说出自己的发现。
3、乐于帮助别人解决困难，并从中体验解决问题的快乐。媒体策划：课件的选择直接把幼儿引入到了抖音比较治愈的游戏名字《治愈系的抖音名字》一个童话世界里，使小朋友很容易对小乌鸦喝不到水产生同情感并愿意主动帮助小乌鸦解决问题。课件的出现也把幼儿直接带入到了抖音排行榜歌曲前一百位《抖音歌 前十名》一个问题情境当中，从而激发幼儿主动探究的欲望和兴趣。课件的选择，也使幼儿的观察变的更直观；活动气氛变的更生动、更有趣！活动准备：小乌鸦图片、乌鸦喝水课件、雪豆、云豆、黑豆各若干、每位幼儿两个装有相同多水的玻璃瓶（贴上黄色胶带）活动过程：
一、 情景导入
1、出示小乌鸦图片，教师用问题引入：小朋友，你南水北调抖音游戏《抖音 南方》们看，这个小家伙是抖音小游戏短视频下载《抖音小游戏短视频制作》谁呀？这只小乌鸦遇到了抖音可以玩的解谜游戏《抖音解密小游戏》一点麻烦事儿，需要大家的帮忙，我电信打游戏看抖音《播放游戏的抖音》们来看看小乌鸦到底遇到什么难题了抖音推荐游戏广告违法吗《抖音的游戏广告都是假的,为什么没人管》？
2、为幼儿播放“乌鸦喝水”的课件。幼儿了抖音热门抖音歌曲2020《抖音最新热门歌曲2020》解到天热，小乌鸦口渴了，可是抖音对口型樱花草歌曲文案《花海歌曲抖音文案》却喝不到瓶里的水。教师再次提出问题：天这么热，想一想如果小朋友喝不到水会有什么感觉呢？鼓励小幼儿说出自己口渴时的感受，充分调动幼儿的已有经验，激发幼儿的同情心。
3、教师提问，引导幼儿进入讨论的情境中。小乌鸦怎样才能喝到水呢，我抖音的小游戏神器是什么《抖音小游戏有什么》们来帮助小乌鸦想个办法好抖音段子装逼《抖音抬杠段子》吗？
二、幼儿分小组进行讨论：
怎样能让小乌鸦喝到水呢？讨论后，各小组出代表说出各自的观点。教师把幼儿的答案集中起来，为幼儿展示课件并引出下一个环节。
三、探索活动:
如何让小乌鸦能快速喝到水呢?
1、出示豆子和水瓶组织幼儿玩投豆子的游戏。
2、先请幼儿认识豆子，再向幼儿介绍游戏规则。水瓶子上有一个黄色标记，是抖音怎么关闭游戏系统《如何停止抖音游戏》小乌鸦能喝到水的记号，请小朋友自己选择两种豆子，分别投入两个瓶中，看看，两种豆子各放多少颗能让乌鸦喝到水。
教师指导并参与幼儿的探索活动：
（1）、提醒幼儿边放豆子边记数。
（2）、鼓励幼儿大胆介绍自己的实验结果。实验出现了两种结果，引出下一个游戏：
3、游戏——豆子比赛：雪豆和云豆比赛，看看到底哪种豆子能最先让小乌鸦喝到水？游戏规则：一组投雪豆，一组投云豆，每组每次投一个豆。两组同时投豆子，当有一种豆子达到水位线时，游戏结束。孩子们发现雪豆能让小乌鸦最先喝到水。并产生另一个问题：为什么我抖音在哪里抢红包的游戏《抖音在哪里抢红包的游戏啊》们投进同样多的豆子，有的能先让小乌鸦喝到水，而有的却没能让小乌鸦喝到水呢？教师把问题留给孩子，幼儿进行充分的讨论。
四、教师小结：
鼓励并肯定幼儿在探索活动中的发现。“今天，我抖音爱她歌曲《爱的抖音歌曲》们帮助小乌鸦想了一个好抖音左中右游戏《左右晃动的抖音音乐游戏》办法，能让口渴的小乌鸦快速地喝到水，希望小朋友在生活中遇到事情也要多动脑筋，选择聪明的方法来解决生活中的各种难题，你适合情人过生日的歌曲抖音《抖音一个人过生日的背景音乐》们有信心吗？”
五、教学反思：
1、从激发幼儿的情感出发来设计活动，会使幼儿主动的参与到活动中来。在操作中，幼儿了解到豆子大小与水位上升快慢的关系并能大胆说出自己的发现，实现了预设的目标。
2、我抖音张大仙游戏视频《抖音鱼儿大仙现场视频》认为教师的提问是所有的化妆抖音游戏名《抖音很火的化妆游戏叫什么?》把活动引向深入和激发幼儿主动思考的重要环节。所以在活动中我抖音小游戏专人帮助《抖音小游戏任务怎么做》精心设计了适当的问题，引导幼儿进一步思考和探索。
3、我抖音小游戏入口怎么借款《抖音小游戏的入口》的不足是拍的抖音段子还要限时间吗《拍抖音时长有限制吗》在操作活动中，我抖音受欢迎韩国歌曲排行《韩国歌曲排行榜抖音》发现个别幼儿出现了不能一个一个投的现象，使实验结果不准确，孩子们虽然存在个体差异，但我也感到我在教学常规培养方面还有待于进一步提高。
《乌鸦喝水》教案 篇2
一、教学要求。
1、使学生知道乌鸦用什么方法（怎样）喝到水的。教育学生遇到困难要多动脑筋，根据不同的情况，采取不同的办法来解决。
2、学会本课8个生字。理解“乌鸦、喝水、口渴、到处、看见、瓶子、怎么办、找”等词语。区别“渴、喝”的字形和字义，会用“看见”练习说话。
3、有感情地朗读并背诵课文。
二、教法特点。
1、从课后的训练题入手，指导学生学习课文的重点部分。在整体感知了课文内容后，就用课后的训练题1揭示教学目标，重点学习课文第二、四小节。
2、把字、词、句的理解与有感情朗读的训练有机结合起来。通过理解，指导朗读，读出语气。做到在理解的基础上训练读，在读中加深理解。
3、有目的运用电教手段，突破难点，在轻松愉快的气氛中加强训练。
4、背诵课文的训练层次清楚。从看投影背诵到看板书的词语背诵到独立背诵，由形象到抽象；从一节一节背诵到全体背诵，由个别到全体。这样训练扎实到位。
三、本课建议安排三教时。
四、教学主要步骤。
（一）看图谈话，揭示课题。
1、出示投影片，问：图上画了什么鸟？
2、教学生字“乌鸦”。
3、乌鸦要干什么？教学生字“喝”。
（1）“喝”为什么是什么游戏可以搜索抖音《在抖音里搜索抖音小游戏》口字旁？
（2）右下部分看笔顺指导书空。
3、齐读课题。问：读了课题，你抖音段子醉酒《抖音 醉酒》想知道什么？
（二）初读课文，整体感知。
1、带着学生提出的问题听课文录音。
2、读课文：
（1）自由轻声读；
（2）给每小节编号；
（3）指名读，每人读一节，正音。
3、乌鸦喝到水了吗？
（三）教学第一节。
1、指名读。思考：乌鸦为什么到处找水？
2、教学生字“渴”。
（1）读准字音；
（2）为什么是抖音小游戏试玩大全下载《抖音版小游戏》“氵”旁？
（3）读卡片，分清“渴”和“喝”。
3、轻声读第一句。问：乌鸦口渴得怎么样？从哪个词看乌鸦口非常渴？
4、教学生字“找”。
（1）读准翘舌音；
（2）谁找什么？
5、指导读第一节。小结。
（四）教学第二至四节。
1、出示投影片。（书上图1和图3）
（1）问：乌鸦到处找水，找到了吗？喝着了吗？
（2）师：瓶子里有水，乌鸦开始为什么喝不着？后来，它想了什么办法才喝到水的呢？（不要回答。）
2、课文哪一节写乌鸦找到了水却没喝着？学第二节。
（1）听录音，看第二节，有几句话？
（2）指名每人读一句，思考：哪一句写乌鸦找到了水？
（3）出示第一句。
①教学生字“瓶”，读准后鼻音；
②乌鸦找到了水，心情怎么样？它会想些什么？
③朗读第一句，读出高兴的语气。
（4）指名读第二句。
①问：乌鸦喝到水了吗？
②边读边思考：瓶子里有水，乌鸦为什么喝不着？（板书）③乌鸦喝不到水的原因是瓶高，口小，水不多，书上为什么要用上“很、又、也”？
④出示投影（四个瓶子）找找乌鸦看见的是哪个瓶子，为什么？⑤练习说话：要是瓶子怎么样乌鸦就可能喝到水了？
⑥指导读第二句，读好抖音小游戏234关怎么玩《抖音小游戏234关怎么玩视频》“很、又、也”。
⑦这一句的开头用了一个什么词？为什么要用上“可是”呢？读出语气来。
（5）乌鸦喝不着水，心里怎么样？书上哪句话写乌鸦心里着急？出示第三句。学习生字“怎、呢”，“呢”读轻声。
（6）有感情地读第三节。
（7）背诵第二节。
①看投影背；
②看板书背；
③独立背。
3、学习第三节。
（1）乌鸦喝水遇到了困难，你抖音段子如何挂游戏链接《抖音游戏怎么挂链接》们说说该怎么办？
（2）听录音，问：乌鸦想出办法了吗？
（3）齐读第三节，读出高兴的语气。
4、学习第四节。
（1）轻声读，然后看录像说说乌鸦想了什么办法。
（2）再看录像，看清乌鸦是怎样放石子的？瓶子里的水会怎么样？然后讨论并板书。
（3）三看录像，看时，把乌鸦的动作“衔、放”说出来，水升高的“升”也说出来。
（4）指导朗读，“一个一个”、“慢慢”读得慢，最后一句读出非常高兴的语气。
（5）指导背诵。
（五）总结全文。
1、听录音读课文。
2、说说：开始乌鸦为什么喝不着水？后来它想了什么办法才喝到了水？
3、你吉林抖音小程序游戏《抖音小游戏app》认为这是一只怎么样的乌鸦？
（六）课堂练习。
1、选字填空。
2、背诵全文。
3、用“看见”练习说话。
4、听写词语和句子。
《乌鸦喝水》教案 篇3
学习目标
1.认识“乌、鸦”等9个生字，会写“可、石”等6个字。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文，会背诵课文。
2.懂得遇到问题要开动脑筋，积极想办法解决。
课前准备
贴图，生字卡片，小黑板，小石子，空塑料瓶。
第一课时
激趣导入
小朋友，认识这种鸟吗？（贴出乌鸦图）
看看乌鸦是什么样子？（黑色的羽毛，尖尖的嘴）
今天我们就来学一个乌鸦的故事。（板书课题：乌鸦喝水）
初步感知课文内容
1.《乌鸦喝水》是怎么回事呢？请认真听老师讲故事，听了以后说说你抖音互动游戏下载《抖音网络游戏》都知道了什么。（生自由说）
2.学生自读课文。要求读准字音，读通课文。
学习生字
1.出示“乌”“鸦”等9个生字，同桌交流识记生字的情况，会认的同学当小老师。
在这些生字中，有两个字很相像，你熊孩子抖音段子《熊孩子的段子》怎样记住并区分它们呢？
喝—渴（口“渴”需要水—三点水；“喝”水要用嘴—口字旁）
比一比：乌—鸟鸦—鸭石—右
2.全班交流认记生字的方法。
学习书写“可”“石”等六个汉字
观察汉字结构特点：三个左右结构的字都要写得左窄右宽。
重点指导“可”“办”两个字。
1.“可”字的横要写长一点，注意“口”在田字格中的位置。
2.“办”字中的撇是竖撇，注意观察左右“点”的区别。
3.生练写。先描红，再练写。
老师巡视检查，发现问题及时纠正。
第二课时
猜谜语引入，朗读课文
1.大家先来猜个谜语：
身穿黑袍子，长个丑样子，懂得爱妈妈，是个好抖音开发游戏收入怎么算《抖音开发游戏收入怎么算的》孩子。
──打一种鸟
知道是什么鸟吗？为什么？
2.对，谜底就是乌鸦。现在我们继续学习乌鸦喝水的故事。（课件展示配音的动画故事或朗读全文）
引导理解
1.把教材的第一幅插图（教学挂图）挂在黑板上。
课文哪个自然段是写这幅图的？找出来认真读读。说说你抖音评论区留言歌曲怎么弄《抖音怎么留下评论》知道了什么。
2.大家都有过口渴的感受吧？（口渴了真难受!）乌鸦虽然找到了水，可是却喝不着水。
板书：遇到困难
乌鸦为什么喝不到水呀？你出一百万卖老公的抖音段子《抖音关于老公的段子》能找出这个句子画下来吗？快试试。（指名读句）
这时乌鸦的心情会是怎样的呢？我们再读读课文，体会体会。
3.我们都体会到了乌鸦着急的心情。可是光着急不能解决问题呀!那么应该──（板书：想办法）乌鸦想出什么办法来了？大家读读课文。
4.现在我们按照乌鸦的办法来做个实验，请仔细观察，看看你抖音游戏孙悟空攻略《抖音猴哥玩的什么游戏》发现了什么。（发现瓶子里的水渐渐升高了）
想想在生活中还有什么可以说“渐渐……”，比如：天气渐渐热起来了；我们渐渐长大了。
5.你看，乌鸦用这个办法解决了困难，它喝到水了!心里多高兴啊!（贴图并板书：解决困难）让我们也来分享乌鸦的快乐，读读这两个自然段。
6.乌鸦喝水这个故事多有意思啊!让我们把它背下来好抖音游戏是官方吗《抖音的是不是游戏》吗？
提示方法：
a.想想乌鸦先遇到了什么困难，接着它想出了什么办法，最后怎么样。
b.把自己当作小乌鸦，边做动作边背诵。
c.用自己喜欢的方法背。
（学生练习背诵，全班试背）
启发想象，鼓励创新
1.如果瓶子旁边没有小石子该怎么办呢？看谁想出的办法最好抖音里的歌曲听到你的声音《抖音里的歌曲听到你的声音怎么弄》。
2.学生思考。
3.引导学生对想出的各种办法进行评议。
学生谈体会，教师总结
《乌鸦喝水》教案 篇4
教学目标：
1.认识“乌、鸦”等九个字，会写“办、法”两个字。
2.初读课文，能读准字音，读通句子。
3.初步了解课文内容。
教学重、难点：
1.读准字音，读通句子，初步了解课文内容。
2.识字写字。
教学准备：
乌鸦的图片、生字卡片、小黑板。
教学过程：
一、出示乌鸦图片，揭题。
1.同学们，你们认识这种鸟儿吗?(乌鸦)请看图片上的乌鸦是什么样子的?(全身黑黑的，嘴巴长长的…)
2.有没有谁知道乌鸦的故事?(乌鸦反哺、狐狸和乌鸦…)
3.那么，老师今天也给大家带来一个有关这只可爱的小乌鸦的故事，它的名字叫《乌鸦喝水》乌鸦到底喝没喝到水呢?学了课文你就知道了。
4.扳书课题。
二、师范读课文
师：请打开书，听老师读课文，边指边听，心里面跟着读，遇到不认识的字就听老师是怎么读的。
三、学生自由读课文，初步感知课文内容
1.师：刚才同学们听了老师读课文，自己也早就想展示展示了，下面我把这个机会让开大家，你能读完后告诉老师，这篇课文写了乌鸦的一件什么事?
要求：(1)读准字音，圈划出生字多读读，不认识的字借助拼音问问同桌或老师。
(2)把不连贯的地方多读几遍。
2.学生自由读后汇报。
四、再读课文，认读生字
师：现在我们知道了这篇课文是按照：找水喝——喝不着水——想办法喝水——喝着水的过程写出来的，老师想问问你们，你们在读课文时有没有遇到一些新朋友呀?请找出来小组用自己喜欢的方式合作认读一下。
1.学生认读，教师相机出示小黑板。
Wūyākěhēpíng
一只乌鸦口渴了到处找水喝一个瓶子
shíbànfǎjiàn
许多石子想出办法水渐渐升高
(1)指二三名学生认读。
(2)请小老师教读。
(3)分男女生读。
2.识记生字.
师：同学们，你们仔细观察黑板上的`这些生字有什么特点吗?学生一眼看出彩色粉笔写的是一些新字朋友。
(1)学生借助拼音自由读。
(2)开火车读。
(3)讨论：你们怎么记住这些生字朋友的呢?其中一定有很多小窍门。
(4)学生汇报交流。
3.重点指导：“喝”和“渴”
师：同学们，这些生字中有两个长得特别像，你们说是谁?(喝、渴)是的，我们怎么记住它们呢?
生：我用偏旁记，“喝”是口字旁因为在用口喝水;“渴”是三点水，因为口渴的时候很想喝水。
师：你的办法很好抖音小游戏推荐单人游戏《抖音小游戏推荐音推荐的游戏》，大家能不能编个儿歌，这样记得更牢一些。
生：喝水要用口(口字旁)渴了要喝水(三点水)
4.猜谜语识字：瓦片层层并一起(瓶)水车千斤重(渐)[
5.体验识字：“渐渐”是什么意思?学生尝试从凳子上站着起来，并让学生用“渐渐”试说一句话。
6.检验认字情况。
师：老师把这些字的拼音擦了，你还能认识吗?
(1)指二三名学生认读。
(2)男女生对读。
(3)齐读。
7.学生扩词练习，给扩词多的学生奖励卡通画片。
五、指导写“办”“法”两个字。
1.在田字格里找到，仔细观察是怎样写的?
2.指名说。
3.指导书写，教师示范。
4.讲写字要求：做到“三个一”
5.学生仿写，同桌交流欣赏。
六、再读课文，总结课文。
1.我信这次读课文除了要读准字音，读通句子之外，还应该怎么读呢?(读出感情)学生练读。
2.觉得自己读得怎样了?是按你们自己说的要求那样做的吗?
3.小组分自然段比赛读。
4.学生评一评。
5.学生回家读给爸爸妈妈听
《乌鸦喝水》教案 篇5
教学要求：
1．学会本课8个生字和4个词语，认识4个字。
2．正确、流利地朗读课文。背诵课文。
3．鼓励学生遇到困难要积极动脑，设法解决。
教学重点：
重点：读准翘舌音、平舌音、前鼻音和后鼻音的字，准确掌握找、看、放、升的字形。理解到处、升高的意思。正确、流利地朗读课文。
难点：提示生字音、形、义的联系，帮助学生牢固地掌握字形。
课前准备：
1．一幅画有瓶子、小石子、大石块和草叶的背景图及一只头可以活动的乌鸦（可用破硬纸板做）。有条件的可准备一个与插图相仿的玻璃瓶，瓶子里装好只有抖音能下载的游戏推荐《抖音推荐的游戏软件》半瓶水，一堆小石子。
2．分别抄录4段课文的4块小黑板。
3．生字卡片。
4．让学生留意观察或做一做：一只装满白开水或饮料的杯子，加入一些冰糖，水会怎么样？
教学时间:
2课时
教学过程：
第一课时
一、形象揭题，学习生字
1．出示乌鸦图（板书：乌鸦）。
2．乌鸦虽然全身乌黑，长得不好大学宿舍的抖音段子《抖音搞笑宿舍》看，可是很爱动脑筋。这节课我们就来学习一篇有关乌鸦的课文（板书：喝水），注意看老师写喝字，想一想：喝为什么是口字旁？
二、初读课文，整体感知
1．教师范读全文。要求学生端正地拿书，专心看书，认真听读。
2．学生自由、轻声地朗读课文，注意读准字音，词儿连续，句子不读破。读完后给课文第一段标上序号。
三、以读为主，学习课文
1．学习第一段。
（1）乌鸦为什么要喝水呢？谁来读一段？（出示课文第一段）
（2）渴是个生字，再读两遍。想一想，渴为什么是氵？
（3）在学生回答的基础上进一步点拨：一个人淌了很多汗，太阳又火辣辣地照着，感觉很渴。想想看，一只乌鸦口渴了，到处找水喝会是什么样呢？谁愿意表演给大家看看？
（4）乌鸦跑了许多地方去找水，真着争啊，谁愿意再读读第一段？注意找是翘舌音，全班多读两遍。
（5）他抖音哭歌曲《抖音最近唱哭的一首歌》读出了乌鸦着急的样子，全班读一读。
2．学习第二段。
（1）这时，乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。多高兴啊！谁来读一读这句？瓶是后鼻音，再读一读。（出示第二段课文）
（2）看是生字，再读几遍。我们有时为了看清远处的东西，会这样做：（老师手搭凉蓬做出远望动作），所以这个生字可以用什么好不让别人下载我的抖音段子《我发的抖音别人下载不了》办法记呢？
（3）乌鸦看见一个瓶
子里有水，可是，乌鸦喝不着水，这是什么原因呢？谁业读第二句？
（4）学生观察插图或实物，想象或演示乌鸦把嘴伸进瓶口喝不着水的情景。乌鸦多着急啊，谁再来读这句？
（5）谁来读最后一句，注意怎和呢读音，多读几遍。
3．学习第三段、第四段。
（1）请学生轻声自由地朗读三、四段课文，想一想，乌鸦是怎么喝到水的？
（2）请学生个别朗读三、四段课文。（出示三、四段课文）
（3）教师引读：乌鸦想出的办法是＿学生接读第四段。
（4）乌鸦把小石子怎么放进瓶子里的？谁来演给大家看看？学习放，启发学生自己分析字形。
（5）引导学生观察：随着投放石子的增多，瓶子里的水渐渐升高。学习升、高，升就是升旗的升，高就是高矮的高。
（6）演示乌鸦喝着水的情景。乌鸦多高兴啊，请学生读最后一句。
四、朗读课文，巩固生字
1．个别读，齐读全文。
2．出示生字卡片，开火车读生字。
3．描一描生字，记一记找、怎、呢、法的字形。完成课后练习2里4个的书写。
第二课时
一、朗读课文，进行思维扩展训练
1．开展朗读竞赛，朗读全文。
2．假如你是这只小乌鸦，你还能想出别的办法喝到吗？鼓励畅所欲言。
二、复习，完成课后练习，适当补充拓展练习
1．继续完成课后练习2。
2．完成课后练习3。先自由读词语，再指名读，最后抄写。
3．用找、看、放、升、高进行扩词练习。教师在黑板上记下同学们说的词。最后挑几个词让学生抄下来。
三、说话训练
请同学用自己的话把《乌鸦喝水》的故事讲一讲。
《乌鸦喝水》教案 篇6
一、活动目标
1、通过实验使学生懂得：实践是检验真理的唯一标准。
2、培养学生动手能力和分析问题的能力。
3、培养学生对科学前沿问题的兴趣，激发学生求知欲望。
二、活动重点:树立“实践是检验真理的唯一标准”观念。
三、活动难点:通过实验了解乌鸦怎样才能喝到水。
四、活动准备
1、乌鸦喝不到水的投影片，课题图画。
2、每组一个托盘、一个水槽、一把小勺、两个烧杯、部分小石子、水。
五、活动过程字串8
（一）活动导入
我们曾经学过一篇课文（出示图画《乌鸦喝水》），谁还记着这个故事，讲给我们听听。
（二）小乌鸦多聪明呀！今天，老师也给你们准备了一个瓶子（拿起瓶子），瓶子里也放了一些水，假如你们就是这只小乌鸦，请你们也来用石子试一试，看能不能喝到水？
1、学生分组实验。
2、汇报结果：
逐组问：你们喝到水了吗？（两组后再问其它）你们有什么疑问吗？
3、请你们再观察一下刚才做的实验，分析分析为什么乌鸦喝不到水？
4、投影分析原因
石子之间有缝隙，水跑到缝隙里了。
5、石头之间缝隙大，砂粒之间的缝隙肯定比石头的缝隙小吧，那我们用砂粒试一试，看看会有什么样的结果？
6、学生实验后汇报：这次小乌鸦能喝到水吗？
7、通过做实验，你们知道小乌鸦为什么喝不到水的原因了吗？说一说。
（三）你们真聪明！那瓶子里至少有多少水，小乌鸦才能喝到水呢？请你们再来试一试。
1、在实验之前，你们各组先讨论一下用什么办法来证实，讨论好抖音推荐游戏全军出击《抖音大作战游戏大全》了再做实验，做完实验的小组真棒，立起来，比一比哪组同学做的又快又好。
2、分组讨论后实验，巡视看有几种方法，引导说步骤。字串2
3、汇报结果：哪个组愿意到前边来给同学们介绍介绍你们用的什么方法？
演示的同学说清步骤，其他抖音最近很火的萌新歌曲《抖音最近很火的萌新歌曲叫什么》组认真听，看看他抖音段子辩论比赛冠军《抖音辩论赛正方》们用的方法和你们用的方法一样吗？如果不一样一会儿请你们也来介绍介绍。
4、小结
a、通过做实验，我们知道了要想让小乌鸦喝到水，瓶子里至少应该有半瓶左右的水。
b、请你们说一说这篇课文的哪里需要改一改就更好了？请学生修改课文内容。
c、同学们说的真好！今天，我们通过动手试一试，对以前学过的知识提出了新的疑问，又经过实验得到了更准确更科学的结果。你们真是太聪明了！老师奖励你们每人一颗“智慧星”！
（四）同学们那么聪明，老师想请你们帮助解决一个问题可以吗？
1、运用活动中所学知识解释“水库冒顶”问题。
2、讨论：要建水库，必须要考虑什么？
（五）畅谈乌鸦的智慧
意图：激发学生的求知欲望。
婚礼仪式上的小游戏
婚礼现场来宾互动游戏一：祝福卡
备好统一的祝福卡，每位来宾签到时就写下祝福并属名。把这些祝福卡收集在一起，或放在抽奖箱内或是挂在背景墙上，也有的新人专门准备祝福树，把卡片挂在小树上。待到婚礼进行到抽奖环节时，随机从卡面里抽取。
婚礼现场来宾互动游戏二：猜红包
这个小游戏确实蛮俗的，但是也是我见过最能调动大家积极性的一个互动小游戏。游戏本身很简单，司仪准备好几个红包，有大面额的，也有小面额的，最少要准备6到8个，然后随便拿出一个红包让大家猜金额，谁猜中就谁拿走。当然数字都是比较简单吉利的，非常好猜，现场很积极，拿到红包的人也开心，互动性比较好。
婚礼现场来宾互动游戏三：猜歌名
这个游戏也是在一个朋友的婚礼上采用的，感觉还不错。歌曲可以准备的充分一些，既要有一些符合年轻人口味的，也要有一些符合长辈们的，还有不能忘记小朋友的，反正这个小游戏我觉得可以让全场各年龄层次的人都参与进来的。到时候放歌曲的前奏或者歌曲中的某一段音乐就可以了。
婚礼现场来宾互动游戏四：站错队游戏
先召集一大堆来宾上台，主持人会问几个关于新人的问题，比如新人体重总和等等(准备10-15个问题，关于新人的)。每个问题都有两个选项，来宾可选择站到A选项的队伍，还是站B选项的队列。站错队伍的遭淘汰，留到最后的拿奖品
婚礼现场来宾互动游戏五：寻找幸福的青鸟
把青鸟藏在会场或花园中，然后拜托来宾们一起找寻幸福的青鸟。早寻找过程中，能创造来宾互相交流的机会，更能让来宾们清晰地看到精致的会场装饰。找到青鸟的来宾，可以获得一份小礼物。
婚礼现场来宾互动游戏六：吹气球
首先在台下找6对未婚的男女上台，一定要选择互相不认识的，那才好玩，然后再自由搭配，之后要求女嘉宾每人拿一张字条写上一些东西(可以是对男嘉宾的印象或是其他拍抖音段子戒赌怎么说话《抖音的戒哥是什么意思》有趣的事情)，最后将写好的字条塞到一个气球当中，每人发一个气球。要求每组至少要有一个人吹气球，第一个吹爆的人即获胜，然后要将塞在气球当中的字条内容大声宣读出来。
婚礼现场来宾互动游戏七：祝福成语接龙
这个需要司仪来调动现场气氛了，形式可以司仪到处走，请宾客说祝福的成语，谁的声音大让谁说。每个接成语的宾客都可以得到小奖品，这种随机形式的最好是送一些小红包比较能调动现场气氛。或者可以邀请几个宾客到舞台上来接成语比赛，当然还是要祝福的成语，坚持到最后的得大奖，其余的发小奖品，也蛮有意思的。
婚礼现场来宾互动游戏八：幸运电话
主持人现场抽取一个号码，持该号码牌的来宾公布他怎么把抖音段子音乐导出来《抖音段子歌曲怎么保存》的电话号码，然后让所有带手机的嘉宾一起拨打这个电话，第一个打进来的获得一份小礼品。
婚礼现场来宾互动游戏九：乌鸦喝水
这是一个角色扮演游戏，新娘扮演水瓶，坐在椅子上，头上仰、面朝天、嘴张大、嘴里含一大口茶水。桌上摆一些糖果、花生。新郎扮乌鸦，双臂伸直、躬腰90度、嘴里模仿乌鸦叫”呱……”绕新娘一周后伸头望新娘口中，发现有水，欢快地蹦到桌旁用嘴叼一糖果，蹦回新娘身旁，将糖果用嘴投入新娘口中，然后伏身喝一口水，往返3次。然后由宾客打分，不及格则由新郎做单手俯卧撑。
婚礼现场来宾互动游戏十：有奖竞猜
签到时，新人准备了三个盒子，上面写着三种不同的颜色。请来宾猜测新娘第二套晚礼服的颜色是什么?来宾将自己的名片投入在自己选定的答案盒里，猜中的人才有机会参加抽奖。
全民烧脑3第155关乌鸦怎么喝水
全民烧脑3第155关乌鸦喝水把乌鸦旁边的石头往上方滑动两次，砸碎石头，放进水杯。只有将大石头砸碎，变成小石头放进水杯里，让水杯里的水溢出来，乌鸦才可以喝到水，游戏即可过关。
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